【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效

来源:网络整理 作者:佚名 2017-07-07 浏览量:   条评论

 

前言

  为充分发挥党员干部远程教育的作用,切实抓好农村党支部的经常性学习,陕西省委组织部在广泛调研,反复征求意见的基础上,研究提出在全省推行党员干部远程教育“固定学习日”制度,即从2017年4月开始,每月5日、20日为行政村、社区站点固定学习日,每月第一个星期一为其他站点固定学习日。省远程办每月4日前在远程教育平台主页面发布当月学习内容。


 

  “固定学习日”制度实施两个月以来,陕西省22398个党员干部远程教育站点都在固定学习日组织收看了规定的学习内容。在学习日当天,各站点普遍结合“两学一做”“三会一课”、主题党日活动、工作例会等,组织党员干部合理安排2个小时左右的时间开展集中学习。从统计数据看,节目收看率和同时在线站点数连创历史新高。其中5月20日,收看率达到98.7%,同一时间节点在线收看峰值达6623个站点。

 

【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效

【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效

  部分站点固定学习日掠影

 

  陕西省委组织部对落实“固定学习日”制度高度重视,每个固定学习日,都派出工作组赴各地检查指导。从检查情况看,绝大多数远程教育站点对固定学习日制度、学习内容的知晓率都非常高,咸阳、杨凌等地还统一印制了远程教育“固定学习日”提示牌,张贴在每个站点。

 

【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效


 

  武功县大庄镇党委书记介绍说,“通过远程教育,更直观地了解了省上的政策,比如,观看省委副书记毛万春在精准扶贫脱贫视频会上的讲话,特别是讲到十条铁规,从语气、动作、神态都能感受到省委对脱贫工作的高标准、严要求,和看文件的感觉很不一样。”

 

【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效

  陕西省委组织部副部长王秉琦(右二)在武功县曹家村检查指导工作

 

  杨凌区李台街道南庄村村支部副书记梁红霞说:“现在节目都是高清,大家爱看,有热情,有兴趣。我们村老党员李保泰70多岁了,因病行动不便,走路都要人搀扶,但固定学习一次都没少。”在谈到节目内容时,她很熟悉,一口气把省上规定学习的内容说了个遍。“毛万春副书记的讲话我们就反复看了四、五遍,想把精准扶贫的政策要求弄清楚。”

 

  杨陵街道办南杨村党支部书记张宗世向调研组介绍了“固定学习日”学习的情况,展示了学习记录、学习场景照片等资料。他感慨地说,实行“固定学习日”以来有三个明显变化:“一是设备用得勤了,大家爱看;二是学习习惯形成了,好组织;三是集中学习后,给党员干部的任务都好安排咧!”同时,他还就节目内容安排提出了意见建议,他说村里打工的人比较多,希望再增加一些法律知识、劳务合同等方面的内容。

 

【基层】陕西:党员干部“固定学习日”初见成效

  王秉琦在杨陵区南杨村检查指导工作

 

  总体来看,“固定学习日”制度成效显现,改变了过去一些站点“基本不开机、开机不收看”的被动局面,有力推动了远程教育学用工作,促进了农村党组织和党员的经常性学习。但也还存在一些问题。比如,有的市、县在陕西省委组织部确定的“固定学习日”之外,还各自制定有固定主题党日、学习日、“三会一课”活动日等等,这对基层党支部和党员来说,活动过于频繁;有的县在“固定学习日”还限定了具体的时间点,表面上看是促进制度的落实,实际上不切合实际。

 

  5月24日,陕西省委组织部副部长王秉琦在对部分远程教育站点固定日学习情况检查指导后,就发现的问题向相关市县组织部门作了反馈,并提出四方面要求:一是要对农村党支部的学习安排进行整合,村党支部的工作例会、主题党日活动等要尽可能在“固定学习日”安排,丰富“固定学习日”内容,避免集中组织党员干部的次数过于频繁;二是要切合生产实际,不限定当日的具体学习时间,由农村党支部结合实际自主安排;三是要以县为单位,通过QQ群、微信群等新媒体手段,及时收集上报党员干部学习需求,不断增强“固定学习日”规定内容的针对性;四是要加强督导检查,持之以恒落实好“固定学习日”制度。

 

编辑:轩雕文

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